Показаны сообщения с ярлыком Тренинг. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Тренинг. Показать все сообщения

воскресенье, 11 сентября 2022 г.

Упражнение «ТЯНИТОЛКАЙ» представляет войсковой психолог Людмила ПЕТКО .


Психолог Людмила ПЕТКО в ответ на просьбу коллег по «горячему цеху» продолжает знакомить нас с упражнениями, которые применила в ходе тренинга на сплочение воинского подразделения. 

Ранее Людмила Юрьевна представила упражнения «ВОЕННЫЙ ВОЛЕЙБОЛ» и «ПРИКОСНОВЕНИЕ», ей и слово.


Уважаемые коллеги! 

Представляю упражнение «ТЯНИТОЛКАЙ».

Цель упражнения: координация совместных действий в группе и паре, диагностика индивидуальных особенностей (личностных качеств) военнослужащих, межличностных отношений в группе и паре. 

Обучение доверию, помощь в установке оптимальной дистанции контакта. 

Тактильная поддержка. 

Применять данное упражнение можно в ходе проведения тренинга на сплочение воинского коллектива.


Категория участников: военнослужащие всех категорий.

Форма работы: коллективная и парная.

Количество участников не ограничено.


Описание упражнения:

Участники образуют круг, для этого скрещивают руки и берут в таком положении сослуживца слева и справа от себя. 

Задание — необходимо молча, не разговаривая и не подавая звуков, одновременно сесть и встать всей командой .


Обратите внимание кто и как подает команды «сесть»-«встать», это и есть лидер коллектива. 

В моем случае при выполнении задания подавались знаки в виде кивка головой «вверх — вниз» и пожатие ладони как запуск импульса для всей команды. 

Как только лидер был убежден что команда его поняла он показывал «вверх» и команда вставала.



Усложняем задачу. 

Тоже задние, тоже исходно положение, но участники стоят по кругу спиной друг к другу.


Обратите внимание как подается сигнал, когда участники стоят спиной друг к другу. 

Вот тут было интересно. 

Лидер наступал на ногу рядом стоящего сослуживца и подвал знак «вниз». 

Тот так же наступал на ногу другого сослуживца и показывал «вниз» и так по кругу.

 Поднимались они при помощи импульса локтями при этом приподняв локти «вверх».


Рефлексия:
- что вы чувствовали, когда выполняли задание;
- с какими трудностями вы столкнулись в этом задании;
- что можно сделать, чтобы выполнить задание более эффективно.


Далее разбиваем участников на пары и ставим задачу сесть, а потом подняться. 

Можно попробовать в таком состоянии передвигаться. 

С уважением, Людмила ПЕТКО


Некоторые называют данное упражнение «ЗиЛ в дозоре», я бы остановился на названии ТЯНИТОЛКАЙ. 

Кто такой ТЯНИТОЛКАЙ, спросите вы? 

Вот рассказ про Людмилу ПЕТКО и ТЯНИТОЛКАЯ в основу которого легла сказка Корнея Ивановича Чуковского "Доктор Айболит".

- Спасибо психологу, - сказали звери. 

- Она бдительно строит на страже нашего психического здоровья, и мы за это должны подарить ей что-нибудь очень хорошее. 

Подарим ей такого зверя, какого люди никогда не видали. 

Какого нет ни в цирке, ни в зоологическом парке.

- Подарим ей верблюда! - закричала одна обезьяна.

- Нет, - сказала Чичи, - верблюда ей не надо. Верблюдов она видела. Все люди видели верблюдов. И в зоологических парках, и на улицах.

- Ну, так страуса! - закричала другая обезьяна. - Мы подарим ей страуса!

- Нет, - сказала Чичи, - страусов она тоже видела.

- А видел ли она ТЯНИТОЛКАЕВ? - спросила третья обезьяна.

- Нет, тянитолкаев она никогда не видела, - отвечала Чичи. 

- Еще не было ни одного человека, который видел бы тянитолкаев.

- Хорошо, - сказали обезьяны. 

- Теперь мы знаем, что подарить психологу: мы подарим ей ТЯНИТОЛКАЯ!


Люди никогда не видели ТЯНИТОЛКАЕВ, потому что ТЯНИТОЛКАИ боятся людей: заметят человека - и в кусты! 

Других зверей вы можете поймать, когда они заснут и закроют глаза. 

Вы подойдете к ним сзади и схватите их за хвост. 

Но к ТЯНИТОЛКАЮ вы не можете подойти сзади, потому что сзади у ТЯНИТОЛКАЯ такая же голова, как и спереди.

Да, у него две головы: одна спереди, другая сзади. 

Когда ему хочется спать, то сначала спит одна голова, а потом другая. 

Сразу же весь он не спит никогда. 

Одна голова спит, другая глядит по сторонам, чтобы не подкрался охотник. 

Вот почему ни одному охотнику не удавалось поймать ТЯНИТОЛКАЯ, вот почему ни в одном цирке, ни в одном зоологическом парке этого зверя нет. 

Обезьяны решили поймать одного ТЯНИТОЛКАЯ для психолога Людмилы ПЕТКО. 


Они побежали в самую чащу и там нашли место, где приютился ТЯНИТОЛКАЙ.

Он увидел их и бросился бежать, но они окружили его, схватили за рога и сказали:

- Милый ТЯНИТОЛКАЙ! 

Не желаешь ли ты поехать вместе с психологом Людмилой ПЕТКО и жить в её доме со всеми зверями? 

Там тебе будет хорошо: и сытно, и весело.

ТЯНИТОЛКАЙ покачал обеими головами и ответил обоими ртами:

- Нет!

- Психолог добрая, - сказали обезьяны. 

- Она будет кормить тебя медовыми пряниками и, если у тебя сорвёт крышу, то вылечит тебя от душевной болезни.

- Все равно! - сказал ТЯНИТОЛКАЙ. - Я желаю остаться здесь.

Три дня уговаривали его обезьяны, и наконец ТЯНИТОЛКАЙ сказал:

- Покажите мне этого хваленого психолога. Я хочу посмотреть на неё.


Обезьяны повели ТЯНИТОЛКАЯ к тому домику, где жила психолог Людмила ПЕТКО, и постучались в дверь.

- Войдите, - сказала Людмила Юрьевна.

Чичи с гордостью ввела в комнату двухголового зверя.

- Что это такое? - спросила удивленно психолог.

Никогда она не видала такого чуда.

- Это ТЯНИТОЛКАЙ, - ответила Чичи. 

- Он хочет познакомиться с тобою. 

ТЯНИТОЛКАЙ - самый редкостный зверь наших лесов. Возьми его с собой, и пусть он живет в твоем доме.

- А захочет ли он поехать ко мне?

- К тебе я охотно поеду, - неожиданно сказал ТЯНИТОЛКАЙ. 

- Я сразу увидел, что ты добрая: у тебя такие добрые глаза. 

Звери так любят тебя, и я знаю, что ты любишь зверей. 

Но обещай мне, что, если мне у тебя будет скучно, ты отпустишь меня домой...


Вот таким образом и оказался ТЯНИТОЛКАЙ в арсенале психолога Людмилы ПЕТКО. 

В развитии вышесказанного можно добавить, что усложнить упражнение можно тем, что применять совместные приседания с удержанием спиной гимнастического шара.


Продолжение следует.

Музыкальная пауза. 

Тяни-Толкай - Легион/Tyani-Tolkay - Legion|OFFICIAL VIDEO



Материал по теме.


Упражнение "Прикосновение". ФОТО


Упражнение "Военный волейбол". ФОТО

Людмила ПЕТКО представляет упражнение "Круг с карандашами". ФОТО

Психологическая полоса от Людмилы ПЕТКО. ФОТО

Людмила ПЕТКО. Тренинг сплочения. Начало. ФОТО

суббота, 27 августа 2016 г.

Упражнение «Прикосновение» представляет войсковой психолог Людмила ПЕТКО.


Уважаемые коллеги! 

Представляю упражнение «ПРИКОСНОВЕНИЕ».

Цель упражнения: координация совместных действий в паре, диагностика индивидуальных особенностей (личностных качеств) военнослужащих, межличностных отношений в паре. 

Обучение доверию, помощь в установке оптимальной дистанции контакта. Тактильная поддержка. 

Применять данное упражнение можно в ходе проведения тренинга на сплочение воинского коллектива.


Категория участников: военнослужащие всех категорий.

Форма работы: парная. 

Количество пар не ограничено.

Психолог делит всех на пары, либо предлагает участникам самостоятельно разделиться на пары. 

При этом фиксирует взаимные выборы участников и наоборот.  


1. Стоя лицом друг к другу, участники пары соприкасаются ладонями. 

Затем одновременно делают шаг назад, не отпуская ладоней. 

Затем еще и еще, «отступление» продолжается как можно дальше. 

При этом между военнослужащими постоянно существует контакт ладоней.

Если участники полагают, что «дошли до точки», то начинается обратный процесс.


2. Участники те же. 

Военнослужащие стоят друг перед другом на расстоянии 2-х – 3-х шагов. 

Нужно качнутся навстречу друг другу (но не отрывая ног от земли), так чтобы соприкоснуться ладонями. 

Затем каждый делает шаг назад.


3. Участники те же. 

Военнослужащие стоят друг перед другом — один смотрит в глаза другому. 

Задача - удержать за руки сослуживца при отклонении назад. 

Рекомендуется страхующий.



4. Участники те же. 

Военнослужащие стоят друг перед другом — один смотрит в затылок другому. 

Задача - удержать за руки сослуживца при отклонении вперёд. 

Рекомендуется страхующий, если пара завалится вперёд.


Диагностика тревожности, эмоциональной саморегуляции, межличностных отношений

Ожидаемые результаты от упражнения: повышение взаимного доверия, чувства уверенности в себе; формирование НАВЫКОВ РАБОТЫ В ПАРЕ; выявление у участников новых внутренних ресурсов для решения поставленных задач.

Рефлексия:
– что вы чувствовали, когда выполняли упражнение;
– с какими трудностями вы столкнулись при выполнении данного упражнения;
– вы далее хотите работать в паре для выполнения других упражнений тренинга.

С уважением, Людмила ПЕТКО


Продолжение следует.

Упражнение "Военный волейбол". ФОТО

Упражнение "Круг с карандашами". ФОТО

Психологическая полоса от Людмилы ПЕТКО. ФОТО

Материал по теме.

Людмила ПЕТКО. Тренинг сплочения. Начало. ФОТО

воскресенье, 14 августа 2016 г.

Упражнение "Военный волейбол" представляет войсковой психолог Людмила ПЕТКО.


Одним из методов изучения морально — психологического состояния (МПС) личного состава подразделения, является искусственное создание ситуаций наблюдения, в которых военнослужащий мог бы проявить те качества, которые необходимо у него оценить. 

Наиболее простой способ создания искусственной ситуации наблюдения – это проведение тренинговых упражнений на сплочение подразделения.

По просьбе коллег-психологов Людмила ПЕТКО представляет ряд упражнений, которые использует в повседневной практической работе. 

И начнём мы с упражнения «Военный волейбол», которое вполне можно организовать своими силами, без особых вложений. 

Предоставлю слово самой Людмиле Юрьевне.


Уважаемые коллеги! 

Представляю упражнение «Военный волейбол».

Цель упражнения: координация совместных действий, поиск решения поставленной задачи, сплочение подразделения, диагностика индивидуальных особенностей (личностных качеств) военнослужащих, межличностных отношений в группе.

Реквизит: мяч, лучше волейбольный, он легче футбольного.

2 одеяла, либо большие полотенца или, как у меня, парео.


Категория участников: военнослужащие всех категорий и члены их семей. 

Форма работы: групповая. Количество групп: 2. 

Количество человек в группе: 2 или 4. 

Продолжительность упражнения: до победы одной из команд.

Участники делятся на две команды. 

Берутся за края одеяла так, чтоб образовался навес для мяча. 

Задание — перекидывать мяч друг другу, чтобы не упустить на землю. 

Если мяч упал у команды, то в пользу конкурента засчитывается выигрышный балл. 

Играют в военный волейбол до пяти баллов.


Заранее подумайте как мотивировать военнослужащих качественно выполнить задание.

Например, объявите, что выигравшая команда получит приз (сладости, или фрукты по сезону, или же символичный кубок). 

У меня призом были мармеладные конфеты. 

Мальчишки разделили все поровну между обеими командами, но если такого не произошло, то это повод самому психологу задуматься, что происходит в коллективе и какова причина такого поведения сослуживцев.


При выполнении упражнения от участников требуется четкая координация совместных действий и соизмерение своих движений с движениями партнера. 

Отслеживайте тактику каждой команды - кто руководит, кто исполняет, кто вообще в стороне стоит и наблюдает. 

Как команды взаимодействуют друг с другом — соперники, конкуренты или же в удовольствие играют, не задумываясь о призовых баллах.


Ожидаемые результаты тренинга: повышение взаимного доверия, чувства уверенности в себе; развитие навыков формирования цели; формирование НАВЫКОВ РАБОТЫ В КОМАНДЕ; выявление у участников новых внутренних ресурсов для решения поставленных задач.

Рефлексия:
– что вы чувствовали, когда играли в волейбол;
– с какими трудностями вы столкнулись в этом упражнении;
– кто лучший игрок в каждой из команд и почему.

С уважением, Людмила ПЕТКО


Кто конкретно победил осталось за скобками, но судя по тому, что мармелад ели все вместе - победила дружба! 

Любят наши психологи побаловать участников тренингов на сплочение сладким. 

То бельгийский шоколад предложат, то ростовский мармелад !!!


Что можно изменить в данном упражнении. 

Во-первых, попробовать увеличить число команд до трёх-четырёх. 

Во-вторых, поменять расстояние в сторону увеличения для броска. 

В-третьих, использовать сетку на волейбольной площадке, либо сетку на теннисном корте, если таковой имеется. 

Одеяла, конечно, пойдут, но держать их за края очень неудобно - руки устают. 


Сразу вспоминается опыт проведения данного упражнения психологом Центра психологической работы Тихоокеанского флота Еленой ЗАЙЦЕВОЙ. 

В том тренинге использовались одеяла и заполненные водой разноцветные воздушные шары, которые так раздражают отдельных специалистов. 

Шары эффектно летали и взрывались при ударе об землю. 

Все были просто счастливы.  


В варианте от флотского психолога с Камчатки Оксаны БАБЧЕНКО использовались куски брезента и огромные гимнастические шары. 

Подробней: Тренинг на сплочение воинского коллектива от психолога Центра МТО ТОФ Оксаны БАБЧЕНКО. Фото.




Конечно, можно заменить мячи шарами, а некоторые предлагают учебной гранатой, падение которой на землю рассматривать, как уничтожение команды соперника.  

В принципе, тут надо экспериментировать и искать наиболее приемлемые варианты отработки упражнения по обстановке.


Примерный протокол упражнения.

№ п/п Ф.И.О., роль, ошибки, двигательная активность, вербальная активность.

1. Иванов, подчиненный, 3 ошибки, слабая, низкая.

2. Петров, подчиненный, 4 ошибки, нерешительный, оправдывается.

3. Сидоров, ведомый, 5 ошибок, вялый, скомканная невнятная речь.

4. Егоров, лидер, 1 ошибка, импульсивный, вербальная активность высокая.


№ п/п Группа (участники). 

Число речевых реакций: указания, просьбы, советы (команды), оскорбления.

1. Иванов, указания - нет; просьбы - да, постоянно; советы - нет; оскорбления - нет.

2. Петров, указания - нет; просьбы - +, советы - нет; оскорбления - нет.

3. Сидоров, указания - нет; просьбы - +, советы - нет; оскорбления - нет.

4. Егоров, указания - +++; просьбы - нет; советы - команды; оскорбления - ++++.


По результатам наблюдения рекомендовано:

1. Сержанту Егорову - углубленная психодиагностика.

2. Рядовому Иванову - медицинское обследование на предмет хронической усталости.

3. Рядовым Петрову, Сидорову — психолого - педагогическое сопровождение командования взвода (роты) и динамическое наблюдение психолога части.


Ведущий должен четко формулировать задание и убедиться, что его поняли участники.

Ведущему ЗАПРЕЩАЕТСЯ вмешиваться в работу группы (подсказывать решения), он НЕ ИМЕЕТ ПРАВА КРИТИКОВАТЬ, ОСУЖДАТЬ любого участника в присутствии других участников или за их спиной. 

Ведущий должен быть жизнерадостным и поддерживать общее хорошее настроение группы, оказывать моральную поддержку участникам, но не подталкивать их к более активным действиям.


Продолжение следует.

Упражнение "Круг с карандашами". ФОТО

Упражнение "Палка". ФОТО

Психологическая полоса препятствий от Людмилы ПЕТКО. ФОТО

Материал по теме.

Людмила ПЕТКО. Тренинг сплочения. Начало. ФОТО

воскресенье, 22 мая 2016 г.

Людмила ПЕТКО. Упражнение арт - терапии «Коллективный рисунок».


Арт-коуч Людмила ПЕТКО в ходе тренинга по профилактике эмоционального выгорания с офицерами по работе с личным составом опробовала пену для бритья в качестве материала, по которому можно рисовать на стекле и вот, что из этого получилось.  


Задание. Нарисовать по пене на зеркале рисунок, отображающий морально-психологическое состояние группы военнослужащих на момент проведения тренинга. 

Упражнение позволяет выявить потенциального лидера в коллективе, поставщика идей, исполнителей идей и отстраненного военнослужащего (тут для психолога есть повод задуматься о причинах такого поведения). Интерпретация рисунка проводится всем коллективом при помощи проективных рисуночных методик.




















Арт-коуч Людмила ПЕТКО благодарит психологов Тихоокеанского флота за идею применения пены в качестве арт-терапевтического материала. На фото участник конкурса психологов Тихоокеанского флота "Тихоокеанская роза ветров" Эльвира КАЗАКОВА.


В ходе проведения конкурса "Тихоокеанская роза ветров" опыт проективной методики "Дом, дерево, человек" в пенном исполнении получили флотские психологи Ольга ЛЮКШИНА, Елена ЗАЙЦЕВА, Оксана КОЛЕСНИЧЕНКО, Анна УСКОВА и остались довольны.

В работе применялась пена для бритья фирмы Gillette. Как сказано в рекламе, Gillette - мыльная пена для чувствительной кожи с едва уловимым ароматом ментола. 

Пена приятна на ощупь, дарит новые тактильные ощущения и ароматный запах. Легко смывается с рук, одежды и любой поверхности. Творческий процесс с использованием такой нетрадиционной техники психотерапии расслабляет, будит фантазию, дарит массу положительных эмоций!


Случайные сообщения

Популярные сообщения